显示其他系统河北民族师范学院-学前教育科研方法所有答案 |
学前教育行动研究的原则包括( )得分:5分
A.行动
B.合作
C.弹性
D.考核
E.检讨
|
答案是:正确答案:A,B,C,D,E
|
学前教育科学假设的特点是( )得分:5分
A.推测性
B.根据性
C.不矛盾性
D.解释性
E.接轨性
|
答案是:正确答案:A,B,C,D,E
|
学前教育科学研究的基本原则()得分:5分
A.客观性原则
B.发展性原则
C.教育性原则
D.系统性原则
E.理论与实际相结合的原则
|
答案是:正确答案:A,B,C,D,E
|
学前教育观察研究的种类( )得分:5分
A.描述记叙法
B.创设情境法
C.取样观察法
D.等级评定法
E.间接观察法
|
答案是:正确答案:A,C,D,E
|
具体研究方法的类型( )得分:5分
A.观察法
B.收集资料类
C.定量分析法
D.逻辑分析法
E.定性分析类
|
答案是:正确答案:B,C,E
|
将同一研究课题应用在不同文化背景下,探讨教育与人的发展的共同规律,这是学前教育科学研究的( )趋势。得分:5分
A.综合化
B.生态化
C.现场化
D.跨文化
|
答案是:正确答案:D
|
三角分析属于行动研究中的( )方法。得分:5分
A.观察陈述法
B.自我报告技术
C.情境分析法
D.批判反省法
|
答案是:正确答案:D
|
下列哪种问卷回答方式适合于问卷的定性分析( )得分:5分
A.量表式
B.填空式
C.选择式
D.排序式
|
答案是:正确答案:B
|
在比较长的时间内,对一个儿童或一些儿童的心理发展,或教育规律进行有系统的定期研究是( )得分:5分
A.纵向研究
B.横向研究
C.个案研究
D.成组研究
|
答案是:正确答案:C
|
学前教育科学研究很难在实验室进行研究,一般都是进行现场实验。这是因为学前教育科学研究具有( )特点。得分:5分
A.多因素
B.实践性
C.持久性
D.控制性
|
答案是:正确答案:B
|
不能随机分派被试,不能完全控制无关变量的实验是( )得分:5分
A.真实验
B.前实验
C.确认性实验
D.准实验
|
答案是:正确答案:D
|
在行动研究中,研究的动力来自实际工作者,他们自己提出并选择研究的问题,自己决定行动方案属于( )得分:5分
A.合作模式
B.支持模式
C.独立模式
D.内隐模式
|
答案是:正确答案:B
|
把个人或一个团体作为一个研究单位,探究其心理发展或教育特点与规律是( )得分:5分
A.纵向研究
B.横向研究
C.个案研究
D.成组研究
|
答案是:正确答案:C
|
从被试多种多样的行为中选出一种有代表性的行为进行观察,在自然的情境中等待所要观察的行为出现,记录这一行为的全貌是( )得分:5分
A.时间取样观察
B.事件取样观察
C.轶事记录法
D.系列记录法
|
答案是:正确答案:B
|
从一个或若干个概念入手,找出与这些概念相联系的明确的行为、态度、价值观念等方面的表现是问卷理论建构的( )得分:5分
A.因素分析方式
B.理论推导方式
C.实证标准方式
D.逻辑分析方式
|
答案是:正确答案:B
|
科学研究是探讨未知的过程,这是科学研究的( )特点。得分:5分
A.客观性
B.创造性
C.继承性
D.控制性
|
答案是:正确答案:B
|
( )对文献本身真伪的鉴别。得分:5分
A.外审
B.内审
C.互证
D.核查
|
答案是:正确答案:A
|
核查资料是否符合逻辑关系属于( )得分:5分
A.计量审核
B.逻辑审核
C.资料审核
D.资料评定
|
答案是:正确答案:B
|
把阅读文献所得的信息资料抄下来是积累文献中的( )方法。得分:5分
A.抄录式
B.提要式
C.札记式
D.标记式
|
答案是:正确答案:A
|
在问卷中( )是对研究课题的高度、简洁概括的反映。得分:5分
A.标题
B.前言
C.指导语
D.结束语
|
答案是:正确答案:A
|
学前教育科学假设的特点是( )(多选)—5分
A 推测性
B 根据性
C 不矛盾性
D 解释性
E 接轨性
|
答案是:正确答案:ABCDE
|
学前教育行动研究的原则包括( )(多选)—5分
A 行动
B 合作
C 弹性
D 考核
E 检讨
|
答案是:正确答案:ABCDE
|
学前教育观察研究的种类( )(多选)—5分
A 描述记叙法
B 创设情境法
C 取样观察法
D 等级评定法
E 间接观察法
|
答案是:正确答案:ACDE
|
具体研究方法的类型( )(多选)—5分
A 观察法
B 收集资料类
C 定量分析法
D 逻辑分析法
E 定性分析类
|
答案是:正确答案:BCE
|
学前教育科学研究的基本原则()(多选)—5分
A 客观性原则
B 发展性原则
C 教育性原则
D 系统性原则
E 理论与实际相结合的原则
|
答案是:正确答案:ABCDE
|
把个人或一个团体作为一个研究单位,探究其心理发展或教育特点与规律是( )(单选)—5分
A 纵向研究
B 横向研究
C 个案研究
D 成组研究
|
答案是:正确答案:C
|
将同一研究课题应用在不同文化背景下,探讨教育与人的发展的共同规律,这是学前教育科学研究的( )趋势。(单选)—5分
A 综合化
B 生态化
C 现场化
D 跨文化
|
答案是:正确答案:D
|
学前教育科学研究很难在实验室进行研究,一般都是进行现场实验。这是因为学前教育科学研究具有( )特点。(单选)—5分
A 多因素
B 实践性
C 持久性
D 控制性
|
答案是:正确答案:B
|
三角分析属于行动研究中的( )方法。(单选)—5分
A 观察陈述法
B 自我报告技术
C 情境分析法
D 批判反省法
|
答案是:正确答案:D
|
在行动研究中,研究的动力来自实际工作者,他们自己提出并选择研究的问题,自己决定行动方案属于( )(单选)—5分
A 合作模式
B 支持模式
C 独立模式
D 内隐模式
|
答案是:正确答案:B
|
( )对文献本身真伪的鉴别。(单选)—5分
A 外审
B 内审
C 互证
D 核查
|
答案是:正确答案:A
|
把阅读文献所得的信息资料抄下来是积累文献中的( )方法。(单选)—5分
A 抄录式
B 提要式
C 札记式
D 标记式
|
答案是:正确答案:A
|
下列哪种问卷回答方式适合于问卷的定性分析( )(单选)—5分
A 量表式
B 填空式
C 选择式
D 排序式
|
答案是:正确答案:B
|
从一个或若干个概念入手,找出与这些概念相联系的明确的行为、态度、价值观念等方面的表现是问卷理论建构的( )(单选)—5分
A 因素分析方式
B 理论推导方式
C 实证标准方式
D 逻辑分析方式
|
答案是:正确答案:B
|
在问卷中( )是对研究课题的高度、简洁概括的反映。(单选)—5分
A 标题
B 前言
C 指导语
D 结束语
|
答案是:正确答案:A
|
不能随机分派被试,不能完全控制无关变量的实验是( )(单选)—5分
A 真实验
B 前实验
C 确认性实验
D 准实验
|
答案是:正确答案:D
|
从被试多种多样的行为中选出一种有代表性的行为进行观察,在自然的情境中等待所要观察的行为出现,记录这一行为的全貌是( )(单选)—5分
A 时间取样观察
B 事件取样观察
C 轶事记录法
D 系列记录法
|
答案是:正确答案:B
|
核查资料是否符合逻辑关系属于( )(单选)—5分
A 计量审核
B 逻辑审核
C 资料审核
D 资料评定
|
答案是:正确答案:B
|
在比较长的时间内,对一个儿童或一些儿童的心理发展,或教育规律进行有系统的定期研究是( )(单选)—5分
A 纵向研究
B 横向研究
C 个案研究
D 成组研究
|
答案是:正确答案:C
|
科学研究是探讨未知的过程,这是科学研究的( )特点。(单选)—5分
A 客观性
B 创造性
C 继承性
D 控制性
|
答案是:正确答案:b
|
目前为:
1/1
页
首页 上页 下页 尾页
|